疏離症的孩子有幾項特徵：

當他們開始一段感情時不久就會立刻覺得被威脅。
他們無法認知愛情是雙向的、即使感情開始也還是兩個人，反而認為會被對方吞噬自我。
一旦遇到與自己設想不同的問題出現時，他們會立刻放棄而完全不協調，因為他們不了解可以協調。
不喜歡對方的生活和自己太重疊，認定如此生活就會被侵蝕。
一般的孩子可以綜觀一個人的優缺點，也了解人都是優缺點交雜；但是疏離症的孩子無法將對方的優缺點加起來綜觀，一看到情人出現缺點，就會一口氣抹殺或者忘記對方所有優點。

一般人會依照自己認識某人的期間的前後所有記憶，來綜合記憶這個人；疏離者只記得最近一段期間對方給自己的印象，會以此印象來當作對這個人的所有印象。

疏離患者多半是童年時期因家庭因素，使情感不得不提早獨立的gifted child，他們以天生的資賦想辦法照顧自己、讓自己不被養育者傷害，他們的童年成長期沒有所謂「共同成長」的經驗——即使他們有兄弟姊妹。
在他們的童年裡，他們是長久自行對話並且自我保護度過。

這種童年應付特殊的養育者、獨自安全成長的經驗，使他們各自發展（抑或發明）了不同的武器，來應付跟他們關係較近的對象，求取安全；這種經驗會衍伸到成年以後的關係，假如生命中出現其他重要的人，他們會認為自己很不安全，自我會被侵蝕。

為了重新獲取安全感，疏離患者會選擇對愛的人「選取部份記憶然後遠離」或者「完全遺忘」。

假如要治癒，必須學習協調；並且了解兩個人的生活不代表自我會被完全取代。

在學習到如何和對方協調之前，他們必須長期學習如何經由回憶生活片段，以使自己不瞬間一口氣遺忘對方和自己的情感。